Udeleženci se bodo seznanili s ključnimi teoretičnimi izhodišči o anksioznosti, predvsem z izpitno tesnobo kot obliko anksioznosti, ki jo posameznik doživlja ob resničnem ali namišljenem soočanju z izpitno situacijo. Predstavljene bodo povezave s perfekcionizmom in odlašanjem ter strategije za preprečevanje izpitne tesnobe (veščine upravljanja s časom, učne strategije).
Udeleženci se bodo na delavnici seznanili s psihološkimi intervencami za spoprijemanje z izpitno tesnobo in jih nekaj tudi preizkusili.