Cilj delavnice je razvoj kritičnega mišljenja udeležencev, predvsem v smislu razvoja “raznovrstnih miselnih procesov in miselnih strategij” (Pelegrino, Sternberg), ki argumentacijske veščine razumejo kot zaporedje smiselnih vnaprej predvidenih korakov oziroma miselnih procedur. Prenosljivo mehko veščino argumentiranja in kritičnega mišljenja bomo obravnavali kot uporabo neformalne logike, kot posameznikovo sposobnost analize in vrednotenja argumentov v različnih kontekstih (Barry, Šuster, Van den Brink).
Po delavnici bodo udeleženci sposobni:
- pojasniti temeljne tehnike in elemente argumentacije v različnih kontekstih,
- analizirati argumente in jih ovrednotiti,
- sami sestaviti argumentacijsko strategijo v različnih debatah,
- celostno pristopati k debatam v prihodnosti na podlagi pridobljenih veščin,
- učinkovito komunicirati z izvajalci pedagoškega procesa glede individualnih potreb/okoliščin.